東宮西宮6

上一次看《東宮西宮》是看第3集的《開咪封咪》,那是一場大家看得有點思考的鬧劇。剛看完《東宮西宮6之七彩包青天》,既有膠力,但看到後段就心情沉重。

頭一幕是頗為說教,如果有法律底會看得不耐煩,但第四幕《謎:香港七大奇案》,就真的膠力很強,完全捕捉《謎》的硬膠神髓之餘,又能很透徹分析那些膠law和膠case出了什麼問題,如果你是喜愛《每日一膠》或《潮童不宜》,應該會很接受第五場那部分。

第五幕的補選論壇之民主最痛,陳淑莊扮葉劉分身笑到肚痛,她怎能成功捕捉到葉劉那種神髓,繼她的背書絕技後另一傑作,強。

由第九幕《八重奏》開始就非常沉重,台上的演員重新帶大家重溫共產黨搞得中國不知所謂的歷史,再由中國的歷史,去認識今天香港政改對中國的決定意義。對中國而言,香港政改成敗是決定性,如果這次香港政改失敗,那中國不只會再進入法西斯漩渦那麼簡單。而香港政改成敗,與教改成敗有關。很不幸,香港教改是極膠的,與一場文革是無異的。一眾人等語文、數學、美學、哲學、歷史、科學、工程根柢都失敗時,社會會陷入災難之中。這一點,我和身邊的舊派教育出身的人,是心中有數。周一港台《講東講西》,長輩劉天賜、馬恩賜和我,是有意以歷史作起點,因為不明歷史,大家討論歷史只是論出膠來。

沒錯,這是最後的決戰,但似乎大家都在亂打一通,令人擔心。

3 thoughts on “東宮西宮6

  1. 本來都想看東宮西宮6的. 不過最後不了了之. 可惜.

    完全同意你的看法. 香港教育愈來愈膠,根本在製造愚民. 尤其是歷史,語文及通識教育, 膠到不能再膠. 通識教育課程多多, 好大喜功, 完全不是培養學生獨立思考的. 公民質素對民主制度的維護, 是關鍵的. 我女友說現今在官校學中文, 是不用默書, 不用背課文的. 純粹語言訓練. 學生詞彙貧乏, 有礙思考.

    我不想次次將問題用世代之爭去立論. 但是現在掌權及有政經影響力的第2代人, 真是太不知所謂了. 自己的兒女又不在香港受教育, 又亂改香港教育制度. 不理社會福祉, 全面各中共投誠, 破壞香港固有的嶺南文化.

    唯今之計, 如何令學生Aware到他們是受害者, 使他們向債主追究? 發展私立學校是否出路? 考國際文憑, 避開香港教育制度是否可行? 請各路英雄指點.

  2. 我雖然是第四代人,但基礎教育一如電腦Formatting或OS Installation的部分,本身是馬虎不得。通識的設計有如一套亂安裝的OS,很多的required Module無咗,之後就大鑊。

    發展私立學校外,考海外文憑是有錢人的出路。

  3. 你好

    我們最近進行一個教育改革的活動
    名為”萬人考大學”
    這活動目的是讓教學品質有問題的大學系所停招和退場
    藉此改善台灣大學過多卻教學品質不良狀況

    不管是十年前的教改還是現再的二次教改
    都是以學生家長和老師為主要受眾
    但是現再我想提出一個不一樣的觀點
    教改的受眾能不能換為大學院校本身也要改革?
    也就是說
    教改需要忍受那些不求上進的大學學店嗎?
    現在的大學真的全部都具有資格”教育”學生嗎?
    考試不合格的學生要重新學習
    不適任的老師要調離工作崗位
    然而評鑑不通過的學校卻還是可以招收學生???
    大學退場機制喊了很久
    卻沒有大學願意承認自己沒有能力給學生良好的教育
    真的每一個大學都這麼好嗎?
    那些教學品質有問題的學校
    難道我們都對他們無能為力嗎?
    最近
    我們組成了
    萬人考大學的活動
    目的就是希望
    教學品質不好的大學能夠立即停招
    讓學生能夠受到真正的教學
    讓學生家長辛苦賺的教育費用
    得到真正的實質教育內容
    讓學生唸了四年大學得到的
    不再只是一張求職碰壁的文憑
    如果你願意傾聽我們更多的看法
    請上www.wretch.cc/blog/hero1999tw

    謝謝

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